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难道你不爱一个老师谁可以告诉一个善意的玩笑?
你知道那种:
每个班开始于一个有趣的注释。
你挂在每一个字,不管多么困难。
事实上......当讲座结束时,它会痛苦。
你很难相信它,但由于从老师流动的信息可能得到的信息,你根本无法得到足够的。
当发生这种情况?
不要绝望!
而理解这一点:
根据芭芭拉奥克利在她的新书,思维转变:突破障碍,并发现你的潜能,成功的教师有奇怪的能力...
...的能力来包装糖果周围的困难理念结痂盐。
换句话说,伟大的老师做具有挑战性的概念更轻松让你的大脑吸收和记住。
他们如何完成这种情况?
要完成这项艰巨的壮举,许多伟大的老师用幽默。
幽默?是不是所有的需要吗?
嗯...
在许多情况下,是的。
幽默,事实证明,(这可能是Zizek在上面的视频中明确的语言或情况)是魔术中的核心成分拼写这些舒缓的慢性信息的舒缓音乐用来在没有你注意的情况下将信息幻灯片幻灯片。
那是对的。你真的可以学到几乎在自动驾驶仪。
阿司匹林的病痛教育?
幽默,谁部署那些幽默的老师,利用自己的特殊天赋的笑话来操纵你的大脑的“阿片类物质奖励制度。”
放心:
这止痛药信息是人类的未来超级重要。
为什么我如此巨大的变化?
我很高兴你问。
作为Oakley的解释,只是想学习的东西很难激活在你的大脑疼痛中心之一。
没有像克里斯蒂安·包克的“电动剃须刀”的愉快乱舞(另一位教授谁用幽默有很大的影响):
但你明白了。
你的脑预计痛苦,试图逃避尖叫。
大脑的那一部分,因此相对于学习?
它被称为绝大的皮质。甚至这种生物学术语本身也听起来很可怕,不是吗?
嗯...
此期限应该听起来很可怕!
但这是事情:
奥克利拥有好消息为您和您的每一页上岛叶皮质思维转变。最好的部分是你不需要每个老师都是一个漫画,以便在没有恐惧和痛苦的情况下学习最困难的主题。
思维转变旨在帮助你找出你想学什么,以及如何让自己才能成功所需的步骤。用故事,活动和了解您的大脑工作方式的实际数据,你会从阅读走开思维转变配备预见并删除你可能面对你的方式一切障碍。
你需要做的就是了解几个关键的“时间旅行”秘密......
时间旅行的秘密#1:
你过去的宝库转型中
其中一个最令人兴奋的方面之一思维转变是教训没有什么在过去的是浪费。
事实上,许多潜在的未来的成功在您选择的谎言的领域学习并最终领导者的你已经什么已经完毕。你只需要知道如何利用它。
作为Oakley的演示贯穿全书,关于专业知识的传统观念过时了。但这里有美丽的消息:
我们是全部异常配备了21世纪其中“深知识”几个领域从作物分离奶油的要求。
如果你是一个学者,很多人都知道有什么可以帮你解脱了象牙之塔,并有撞击的职业生涯超越了大学。这里的芭芭拉帮助您作出这样的思维转变:
你可以成为优雅地漂浮到顶部的奶油
在到达那里在于了解你的激情,并能够识别当前的技能(更多关于你的时间“当前”事务的第二次流通)的伎俩。
但是,这是非常重要的:
不要让这个词赶上了“技能”。
它有很多含义的,如果你正在阅读这个页面,你有做他们的。毫无疑问,你已经从明亮内喜气洋洋你的多元智能的天堂。
但是,有一个问题!
如果你还没有一些纸张,使自己可以看到你的技能和智力资产的坐了下来,在你的生活中的许多充满活力的资源可能是完全丧失你喜欢某种未被发现的天然气资源等待我们去挖掘。
这意味着你可能会发现自己居住生活失去了数字失忆。
除了使你过去的资源发现,思维转变您演示了如何安装终身学习所需要的欲望,如果你还没有得到它。
时间旅行的秘密#2:
电源现在对于你的学习
那是对的。你真的可以“时间旅行”当前的时刻。
作为一个学习者采访的思维转变所说的那样,你完成这一壮举转变你的思维你在哪里现在。而不是担心拥有安全网,而是使用您所拥有的一切以及您作为跳板的情况。您只需要学习如何看待机会。
最有用的概念,二是从思维转变也是最低调的。首先是平衡的谦虚与傲慢和解决别人的问题的能力。
正如我们的大脑化学物质,学习的东西摆在我们面前出现硬时发出的疼痛信号进入我们的意识,我们也有硬道理,学习使我们更好的人。
并具有手段更多权力。
漫画书的现实终身学习
当然,生活中很少是这么简单一本漫画书,但是当涉及到学习旧线不能较真:
大电力需求对你负责,也同样做了蜘蛛侠!
可悲的是,不是每个人都使用他们的权力明智地或接受责任功率带来的。
在这么多的故事思维转变...
......我们读到来自教师和其他社区领袖权力的滥用。
这些人谁应该更好地了解。
然而,在有趣和幽默缺乏作为这一流派的故事思维转变是,为什么作者包括他们的教训,原因是显而易见的:
每个“Mindshifter”奥克利博士的案例研究显然想的方式,来学习去味道早期的教育经历和保证的他们从来没有再次发生。
现在,如果未采取控制当下和接受了权力的责任在于行动本身带来的,我不知道是什么。
时间旅行秘密#3:
最好的紧张指导你的焦点
不仅仅是在任何野生方向,介意你。
关键似乎是重点向外。
有点像尼·刘易斯怎么教你如何需要说新语从天一个。外面的世界,外面的未来。
所以这绝不是问题,“我想学到什么?”这将如此非凡的风进入了成功学习者的帆思维转变。
它是“我该怎么问题去做与我学到了什么?”至少具有初步回答这个问题的指导能量的方式面向未来似乎使最庞大的差异。
毕竟,这是通过提问和回答的问题 - 高品质的问题 - 我们能更好地塑造我们要体验的未来。
而在几乎所有情况下,那些谁拿心爱的MOOCs是奥克利也许最有趣的人像我还没有读介绍,未来规划为了应用你会发现知识是成功的巨大动力。
(注:如果你不知道奥克利博士自己的超人气MOOC,学习如何学习,点击该链接三个字接受记者采访时,她给了磁记忆法播客与她潜水到关于它的一切,以及它如何帮助你。)
个人变革的力量依赖于
年表你控制
无论你是没有志向学习者教授或老师寻求扩大,思维转变是你的书。
但是你不必拿到我的话。听听笔者已经在这个吸引人的讨论为自己说:
首先,思维转变是那些最稀有的东西全部学生爱找一个:
一个容器,把你的旅程,同时还有很多的工具进行维护和维修为您的旅行。您还可以得到的资源,当您去增加船舶的整个车队对你的学习生活的海湾。随着故事,互动练习,科学和灵感提供思维转变,你就知道该怎么做,以及如何为你了解你的方式进入未知的做到这一点。
这不是一个笑话。
作为Oakley的承诺,事情才刚刚开始为学生和教师的一致好评视频技术变得更容易使用,指标更多地揭示什么可行,在线课堂体验得到“粘性,有趣,和整体“learnier。'”
Learnier?好了,现在你可以笑。一路不管将来你看了之后你一直想思维转变。